Oczekiwane rezultaty po klasie 5 ( w grupie bardziej zaawansowanej)
- Płynne, wyraźne czytanie z poprawną dykcją i artykulacja, z uwzględnieniem znaków przestankowych
- Ciche czytanie ze zrozumieniem poleceń, komunikatów, tekstu fabularnego i popularno-naukowego
- Wyrazanie opinii na zadany temat
- Aktywne słuchanie ze zrozumieniem
- Poprawne ortograficznie pisanie wyrazów i konstrukcji językowych. Stosowanie poznanych zasad ortograficznych w praktyce.
- Zadawanie pytań i udzielanie odpowiedzi
- Budowanie dialogów, prowadzenie rozmowy na tematy związane ze środowiskiem i lekturą
- Redagowanie opisu, charakterystyki, opowiadania z dialogiem, listu nieformalnego i formalnego, kartki pocztowej, ogłoszenia i zaproszenia
- Sporządzanie planu w formie równoważników zdań
- Sporządzanie notatek i proba korzystania z nich
- Stosowanie uogólnień i wnioskowanie
- Zajęcie określonego stanowiska w dyskusji i posługiwanie się argumentami
- Odróżnianie fikcji literackiej od rzeczywistości, realizmu od fantazji
- Odróżnianie prozy od wierszy i tekstów dramatycznych, znajomość wyznaczników wiersza (wybrane środki artystyczne)
- Odróżnianie tekstów literackich od dokumentalnych
- Wyróżnianie i znajomość elementow świata przedstawionego: czas, przestrzeń, bohater, zdarzenie, narrator
- Znajomość terminów i wyróżnianie w tekście porównania, przenośni, uosobienia, ożywienia, epitetu i wyrazów dźwiękonaśladowczych, zgrubień, zdrobnień
- Rozpoznawanie cech gatunkowych baśni, bajki,legendy, mitu
- Wyróżnianie w tekście i stosowanie poprawnych form rzeczownika, przymiotnika, przysłówka, czasownika, liczebnika, zaimka, przyimka i odmiana form odmiennych
- Tworzenie rodziny wyrazów,
- Zagadnienia związane z nauczaniem ortografii wprowadzane są w każdej klasie stopniowo od poznania reguł aż do świadomego ich użycia w tekście. Weryfikacja umiejętności nastepuje poporzez ocenę dyktand, gier słownych oraz wypowiedzi pisemnych.
3. W kontakcie z książką
· Lektura powieści przygodowych, bajek, opowiadań, mitów, legend i wierszy
· Płynne czytanie tekstu fabularnego z odpowiednią intonacją głosową i zrozumieniem treści
Wnisokowanie, zgodne z tekstem , wydarzeniami, charakterystyka bohaterow
· Swobodne wypowiedzi na tematy zainspirowane lekturą
· Rozwijanie i uściślanie wypowiedzi, stosowanie uogólnień
· Umiejętność wyszukiwania odpowiednich fragmentów w tekście, pomocnych w argumentacji na dany temat
· Wykorzystywanie treści utworu do inspiracji twórczości pisanej