wrzesień
jakie miasto jest obecnie stolicą Polski? Jaka jest roli stolicy kraju i co wyróżnia stolicę spośród wszystkich innych polskich miast? - na takie i podobne pytania dzieci próbowały znaleźć odpowiedź i uczyły sie od siebie nawzajem.
Kto broni naszej stolicy?...tutaj już przyszła z pomocą legenda. Legenda o WARSZAWSKIEJ SYRENCE, która jest symbolem Warszawy a jej pomnik jest do obejrzenia na Rynku Starego Miasta oraz nad Wisłą (przy moście Świętokrzyskim).
...w tajemnicy dodam, że legenda wywołała olbrzymie emocje - czy syreny istnieją/istniały czy to element fikcyjny w legendzie? Zdania były podzielone i mimo niekiedy racjonalnych argumentów trudno było przeciągnąć rozmówców na swoja stronę....
sierpień/wrzesień
Witamy Wszystkich, którzy są zainteresowani tym co słychać w klasie na lekcjach "Polskiej Kultury"!
My, w rodzinnym języku budujemy klasową społeczność - ustalamy zasady, poznajemy swoje potrzeby - sprawiamy, aby każdy osobno i cała grupa czuli się dobrze, bezpiecznie i zaciekawieni tematem!
Rozmawialiśmy o legendach. Co to jest legenda? Po co są legendy?
Zaraz po wprowadzeniu w świat legend poznaliśmy (czytając, oglądają, rysując, opisując) opowieść o powstaniu państwa polskiego - LEGENDĘ O LECHU, CZECHU I RUSIE.
Szanowni Państwo, Drodzy Uczniowie!
Z wielką nadzieją i radością witamy na zajęciach Polish Culture w klasie drugiej.
Spotkania odbywać się będą raz w tygodniu i są, w naszym mniemaniu, wspaniałym wsparciem dla edukacji polonistycznej naszych dzieci. Uczestnikami lekcji będą uczniowie PNL oraz pozostałe dzieci, mówiące po polsku, w danej grupie wiekowej.
Podczas zajęć nasze dzieci będą eksponowane na polską literaturę. My będziemy dzieciom czytać poezję i prozę oraz uczniowie będą mieli okazję do samodzielnej lektury książeczek. Treści literackie będą podsuwały tematy wspólnych zabaw, wykonywanych ćwiczeń, rozmów bądź posłużą do stawiania pytań zgodnie z filozofią PYP. Dzięki kontaktowi z językiem literackim dzieci będą wzbogacały słownictwo i doskonaliły umiejętność słuchania, czytania i ostatecznie - czytania ze zrozumieniem. Zdajemy sobie sprawę, że dzieci kończąc zajęcia w szkole późnym popołudniem, dodatkowo uczestnicząc w przeróżnych zajęciach po szkole – nie zawsze maja siłę i możliwość spotkać się z polską książką. Dlatego nie możemy zrobić nic lepszego, jak zapewniając im czas na czytanie (z naszym wsparciem) w trakcie czasu szkolnego.
Poświęcimy również lekcje na spotkanie z legendami silnie wpisanymi w polską tradycję i kulturę. Legendy będą pierwszym krokiem do poznania ciekawych miejsc i miast. Pozwolą dzieciom zapamiętać elementy naszej kultury w fantastyczny, bajkowy sposób.
Kolejnym, ale jakże istotnym elementem przedmiotu Polish Culture będą polskie tradycje i zwyczaje, które poznamy w zabawie. Dzięki znajomości zwyczajów jakie panują w kraju, w którym żyjemy, dzieci będą ze zrozumieniem je obserwować lub w nich uczestniczyć.
Z radością szykujemy się do tych spotkań, wierząc w ich słuszność! Liczymy na wspaniały wspólny czas, który my i uczniowie wykorzystamy owocnie.
Anna Gozdecka
Aleksandra Cechnicka-Polit
jakie miasto jest obecnie stolicą Polski? Jaka jest roli stolicy kraju i co wyróżnia stolicę spośród wszystkich innych polskich miast? - na takie i podobne pytania dzieci próbowały znaleźć odpowiedź i uczyły sie od siebie nawzajem.
Kto broni naszej stolicy?...tutaj już przyszła z pomocą legenda. Legenda o WARSZAWSKIEJ SYRENCE, która jest symbolem Warszawy a jej pomnik jest do obejrzenia na Rynku Starego Miasta oraz nad Wisłą (przy moście Świętokrzyskim).
...w tajemnicy dodam, że legenda wywołała olbrzymie emocje - czy syreny istnieją/istniały czy to element fikcyjny w legendzie? Zdania były podzielone i mimo niekiedy racjonalnych argumentów trudno było przeciągnąć rozmówców na swoja stronę....
sierpień/wrzesień
Witamy Wszystkich, którzy są zainteresowani tym co słychać w klasie na lekcjach "Polskiej Kultury"!
My, w rodzinnym języku budujemy klasową społeczność - ustalamy zasady, poznajemy swoje potrzeby - sprawiamy, aby każdy osobno i cała grupa czuli się dobrze, bezpiecznie i zaciekawieni tematem!
Rozmawialiśmy o legendach. Co to jest legenda? Po co są legendy?
Zaraz po wprowadzeniu w świat legend poznaliśmy (czytając, oglądają, rysując, opisując) opowieść o powstaniu państwa polskiego - LEGENDĘ O LECHU, CZECHU I RUSIE.
Szanowni Państwo, Drodzy Uczniowie!
Z wielką nadzieją i radością witamy na zajęciach Polish Culture w klasie drugiej.
Spotkania odbywać się będą raz w tygodniu i są, w naszym mniemaniu, wspaniałym wsparciem dla edukacji polonistycznej naszych dzieci. Uczestnikami lekcji będą uczniowie PNL oraz pozostałe dzieci, mówiące po polsku, w danej grupie wiekowej.
Podczas zajęć nasze dzieci będą eksponowane na polską literaturę. My będziemy dzieciom czytać poezję i prozę oraz uczniowie będą mieli okazję do samodzielnej lektury książeczek. Treści literackie będą podsuwały tematy wspólnych zabaw, wykonywanych ćwiczeń, rozmów bądź posłużą do stawiania pytań zgodnie z filozofią PYP. Dzięki kontaktowi z językiem literackim dzieci będą wzbogacały słownictwo i doskonaliły umiejętność słuchania, czytania i ostatecznie - czytania ze zrozumieniem. Zdajemy sobie sprawę, że dzieci kończąc zajęcia w szkole późnym popołudniem, dodatkowo uczestnicząc w przeróżnych zajęciach po szkole – nie zawsze maja siłę i możliwość spotkać się z polską książką. Dlatego nie możemy zrobić nic lepszego, jak zapewniając im czas na czytanie (z naszym wsparciem) w trakcie czasu szkolnego.
Poświęcimy również lekcje na spotkanie z legendami silnie wpisanymi w polską tradycję i kulturę. Legendy będą pierwszym krokiem do poznania ciekawych miejsc i miast. Pozwolą dzieciom zapamiętać elementy naszej kultury w fantastyczny, bajkowy sposób.
Kolejnym, ale jakże istotnym elementem przedmiotu Polish Culture będą polskie tradycje i zwyczaje, które poznamy w zabawie. Dzięki znajomości zwyczajów jakie panują w kraju, w którym żyjemy, dzieci będą ze zrozumieniem je obserwować lub w nich uczestniczyć.
Z radością szykujemy się do tych spotkań, wierząc w ich słuszność! Liczymy na wspaniały wspólny czas, który my i uczniowie wykorzystamy owocnie.
Anna Gozdecka
Aleksandra Cechnicka-Polit